聚焦学科思维  发展核心素养—2019第二十场省级教学

开放调研观摩活动体育组报道（莆田一中分会场）

12月16-19日，福建省第二十场省级教学开放调研观摩教学活动在莆田一中分会场如期举行。福建省特级教师、省学科带头人、省中学体育学科名师工作室领衔名师陈春同志开设了《高中体育与健康课程实施方案与教学》的学科讲座。

陈春特级教师从新课程改革的先后“变与不变”入手，结合实施方案与课堂教学，细致入微，侃侃而谈，既分析了当前时代的变化对体育改革的促进作用，又深入基层一线探索改革的变化过程，从七大方面剖析了体育与健康课程的实质性变化。一、内容结构；二、课程性质与基本观念；三、学科核心素养与课程目标；四、课程结构；五、课程内容；六、学生质量；七、实施建议。陈老师强调体育与健康课程要帮助学生“在体育锻炼中，享受乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。”-----习近平。

莆田一中陈依妹教师和福州三中郑施晓教师分别在绿树成林、草坪成毯的田径场上开设了两节省级观摩课，陈依妹教师的水平五《足球脚内侧踢球》和郑施晓教师的《快速跑专项体能》做了现场授课，两位教师基本功扎实，教学组织能力强，教学得法，体现学生主体地位和教师主导作用；均有良好的效果，高级教师郑施晓在教学临场应变上更胜一筹，整堂课语言清晰，思路流畅，课堂临时掌控能力强，生生互动、师生互动反响好。

评课环节中，两位教师分别介绍了自己的教学设计思路和上课感悟。观摩教师纷纷发表自己的课堂观察结论，从个人角度点评了两位教师的亮点和不足之处。最后，福建省中学体育领衔名师陈春同志做了细致的点评。他从三个方面对两位教师的亮点充分给予肯定，即“有效、有量、有笑”。他指出两位教师均能对学生进行启发诱导，进入探究式主动互助学习环节，陈老师善于教学环境的创设，郑老师注重语言的引导，都及时发现问题解决问题，这是难能可贵的优点。建议新教师多向有经验的教师学习，在教学手段的应用上再做详细研讨，如何做到精讲多练，减少停顿与调动，让学生在有效地时间里提高练习密度和运动强度，如

提高如口诀法、巡回法等。对各种方法列举了生动详实的例子。

    会后各地市教师还进行了一场各抒起见、百花盛放的体育学科沙龙，共同探讨交流了在体育教学改革路上的一些宝贵经验和困难挫折。与会教师如遇知音刨根揭底地学科领域文化交流，大家表示这是一场冬天里的春雨，坚定了大家在改革路上加速奔跑的决心。