读《什么是科学精神》一书笔记

莆田一中  徐志华

不可被证伪的是哲学，

不准被证伪的是神学，

可以被证伪的是科学。

  一、科学精神，是指科学实现其社会文化职能的重要形式。

      包括自然科学发展所形成的优良传统、认知方式、行为规范和价值取向。

      集中表现在：主张科学认识来源于实践，实践是检验科学认识真理性的标准和认识发展的动力；重视以定性分析和定量分析作为科学认识的一种方法；倡导科学无国界，科学是不断发展的开放体系，不承认终极真理；主张科学的自由探索，在真理面前一律平等，对不同意见采取宽容态度，不迷信权威；提倡怀疑、批判、不断创新进取的精神。

      「实事求是」是科学精神的核心；「开拓进取」是科学精神的活力。

      坚持以科学的态度看待问题、评价问题而不借用非科学或者伪科学的手段叫科学精神。还要有创新精神。

      有坚持力、不怕困难、不辞辛劳、勇于创新的精神。

科学精神就是实事求是，求真务实，开拓创新的理性精神，基本概括为：

（一）批判和怀疑精神

（二）创造和探索的精神

（三）实践和探索的精神

（四）平权和团队的精神

（五）奉献和人文的精神

      人类对科学精神的追求体现在诸多方面，非严格的说来它可以包含以下内容：

1、理性精神

      科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。

2、实证精神

      科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。

3、求实精神

      科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。

4、可重复和可检验

      科学是正确反映客观现实，实事求是，研究规律并用于改造客观的知识。研究客观规律（在一定条件下，就必然出现的事情）就应具备可重复、可检验原则。因此掌握规律就可以预测和改造客观事物。例如：经济学就应该研究物质交换的本质规律，而不是经济现象。

5、求真精神

      在严格确定的科学事实面前。科学家须勇于维护真理，反对权威、独断、虚伪和谬误。

6、探索精神

      根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。

7、创新改革精神

      这是科学的生命，科学活动的灵魂。

      同时，话语拓展之下也具有以下特点：

8、虚心接受科学遗产的精神

      科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之一。

9、严格精确的分析精神

      科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。

10、协作精神

      由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。

11、民主精神

      科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。

12、开放精神

      科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。

13、实践精神

      离开实践，科学毫无意义和真实性。

14、批评精神

      要勇于质疑传统、权威，坚持真理，敢于向其挑战。

二、科学精神的三个层次：

      从结构来看，科学精神具有三个层次：

1、认识论层次

      主要表现为科学认识的逻辑一致性和实践的可检验性等规范，它们直接体现了科学的本质特征，构成了全部科学精神的基础；

2、社会关系层次

      美国著名科学社会学家默顿揭示的四条规范——普遍性、公有性、无私利性和有条理的怀疑论，就是这一层次上科学精神的基本内容；

3、价值观层次

      科学通过求真，可以达到求美、求善，科学把追求真善美的统一作为自己的最高价值准则，这是科学精神的最高层次。

      科学的伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系之中，无论理性精神也好，创造精神也好，其最终表现必然在于对待人与自然、人与社会、人与人之间的关系之中，伦理精神便是对相互关系的规范和调节。因此，伦理精神是整个科学精神结构的核心所在，科学精神不仅内蕴伦理精神，而且还外在为对人们行为的规范。

      由混沌到文明，由弱小到健硕，回顾人类的发展历程，科学精神与人文精神相互交融，共同照亮了人类前进的道路。

三、名人名言

 1、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。（卡尔·波普尔）（英国）

2、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）

3、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）

4、 只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）

5、 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）

6、科学精神是推动社会进步的强大力量。---周海中（中国）

7、 真正的科学精神，是要从正确的批评和自我批评发展出来的。真正的科学成果，是要经得起事实考验的。---李四光（中国）

8、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）

9、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国)

10、人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）

11 我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）

12、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）

13、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国）

14、 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国）

15、 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国）

16、 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国）

17、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国）

18、 一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利）

19、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国）

20、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国）

21、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国）

22、人借助于科学，就可以纠正自然界的缺陷。---梅契尼科夫（俄国）

23、尊重而不迷信权威，追求而不独占真理。---周海中（中国）

24、我爱我的老师，但我更爱真理。---亚里士多德（希腊）

25、 热爱科学就是热爱真理，因此，诚实是科学家的主要美德。——费尔巴哈（德国）