打造“引领、互动、共享、反思”的教研文化 ——莆田一中教学公开周综述 为了深入推进普通高中新课程实验,扎实开展普通高中教研教改活动,充分发挥省级达标高中的教育教学示范和辐射作用,切实带动全市普通高中教育教学水平的提高。12月2日至6日,按照莆田市教育局的安排,我校开展教学公开周活动。 我校高度重视此项活动,为更好提高教学公开周的有效性和辐射性,通过借鉴其他地市的优秀做法,学校特别印制《莆田一中教学公开周邀请函》,向全省范围内兄弟学校和莆田市各县区教研室发出邀请函130多份,介绍了本次公开周的重点活动内容(名师观摩课、专家讲座、校长沙龙、学科论坛和教坛新秀推荐课等形式多样的活动),同时在学校门户网站上公布学校全体教师的任课表。 1.六环递进,聚焦课堂 今年以来,学校为不断强化校本教研的实效性,提出以课堂为中心,通过备课、研课、上课、听课、评课和磨课六个环节,利用每周教研活动时间,全面提高课堂教学的有效性。公开周前,学校要求各备课组长利用教研活动时间组织本备课组老师认真研究公开周期间的教学,每位老师分配任务,最后一起探讨课件内容。同时学校还以教学公开周为契机要求每一位老师做到五个一,即每天听一节课、每人做一个精品课件、每人写一篇教学反思、每人写一篇评课稿及每人上一次公开课。学校希望借此公开周的机会,在前阶段理论灌输的基础上,进而让理论结合实际,加强组内合作交流,营造更为良好和谐的教研文化氛围。 精品课和教坛新秀推荐课等教学示范课作为此次公开周的重点活动,吸引了来自莆田市教师进修学院各学科教研员以及省内20多所中学的1550多名教师参加。课后,老师们还进行议课、评课,通过思想交流和智慧碰撞,促进了教师专业化水平的提升。 从收集到的听课评议表来看,听课老师充分肯定了我校教师对新课程理念的理解,认为我校教师在教学过程中,能以学生为主体,教师起主导作用,实行自主、合作、探究的学习方式,能充分调动了学生的积极性,激发了学生的学习兴趣,并且对总体的教学水平也表示较高的肯定。 2.专家讲座,引领提升 两位专家的讲座为高三管理工作和学校尖子生的培养带来新视角和新举措,既丰富教学公开周活动内容,深化了教学公开周的活动内涵,也进一步促进了我校高三管理工作和教育教学的严谨性与科学性的提高。 3.校长沙龙,汇聚智慧 校长们一致认为这样的沙龙活动,让大家有机会坐在一起,在轻松的氛围中交流思想,汇聚智慧,相互学习和借鉴,对今后学校的教育教学管理以很大的帮助和指引。 4.学科论坛,经验分享 此次教学公开周通过名师观摩课、专家讲座、校长沙龙和学科论坛等丰富多样的活动,旨在进一步打造“引领、互动、共享、反思”的莆田一中教研文化,通过引进教育同行特色教学方式和优秀的教学经验,达到释放我校优质资源,营造更加浓厚教研氛围的效果。这次活动得到了广大外校教师的一致好评,莆田一中教育教学示范和辐射作用得到进一步体现。
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